历史是什么？法国大文豪雨果曾说，历史是“过去传到将来的回声，是将来对过去的反映”。

那如何写出一篇优秀的历史学文章？

美国历史学家、哈佛大学教授理查德·马里厄斯在经典教材《历史写作简明指南》[1]中指出，历史学写作有5个基本原则，“应从一个历史人物做了什么和可能会做什么之间的张力开始。”

今天双标题君以头条号历史领域典型文章为例，详解五大基本原则及运用。

01 主题有限理查德认为，一篇好的历史文章应该仅仅围绕一个有限的主题。

这就要求作者选题时应“聚焦”，具体、清楚的针对一个小而精的主题进行写作。

如@白发布衣的藏地读行 这篇推荐量近221万的爆文《大唐名臣名将系列——程咬金的最后一战！》，通篇只围绕一个历史人物做文章，以《隋唐演义》中名将「程咬金」为引，实则讲述历史原型「程知节」的一生。

这提示我们，越宏大的话题写作起来越难以面面俱到地深度挖掘，到最后可能是蜻蜓点水，内容肤浅自然不吸引人。

反而具体、清晰的主题更能聚集人的注意力、沉浸阅读，激起读者对细节的讨论，印象也更深刻。

此外，历史学写作中总离不开五个问题，即何人、何事、何时、何地（发生在哪里）、何以如此（为什么会发生、有什么影响）。

写作时多思考这5个问题，有利于集中思路，捋清主题脉络。

02 论点清晰论点，就是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。

历史学文章应该有一个清楚陈述的论点，不要把你知道的一切都放进一篇文章里，否则会淹没核心、分散读者注意力。

【案例】

标题：司马懿为何打不过诸葛亮，因为他面对的是一支高科技的新式军队

阅读量/推荐量：92282/1301260=7.1%

作者：千古名将英雄梦

如上文，标题即核心论点。文章开头陈述诸葛亮北伐司马懿的史实，中篇举例论述司马懿失败原因，末尾扣题。

本文好在只选取诸葛司马二人的交锋为主题，未展开讨论与历史人物的背景和故事分散读者注意力，这也符合「主题有限」的原则。

其次，标题有两个吸睛点：

一是司马懿兵败诸葛亮，「结局+历史热门人物」前置句首，吸引注意力同时增加系统推荐几率；

二是把原因归结为「高科技新式军队」，历史事件搭配现代词汇增加看点。所谓高科技实为“诸葛连弩”和“木牛流马”，逻辑上也说得通。

03 引用史据第三条原则，历史文章是在公认的史据之上逐步建立起来的。

也就是说，你必须要给读者相信你的故事的理由，你的读者也必须要将你作为所讲故事的权威，好的文章与论文都建立在原始史料的基础上。

目前历史领域的一部分自媒体作者，存在引证不明、主观编造臆测历史的倾向，失实的文章会误导读者，还有变成谣言的风险。

【案例】

例一：清末上色老照片：慈禧太后奢华的葬礼、真实的清军训练

阅读量/推荐量：188871/1778819=10.6%

作者：不二书史

例二：有人告韩信谋反，陈平连问刘邦三个问题，萧何张良为何沉默不语？

阅读量/推荐量：75915/916576=8.3%

作者：半壶老酒半支烟

真实的历史图片、照片、甚至壁画等都可直观的记录下历史瞬间，眼见为实。

例一是1910年左右的清末老照片图集，例二是写三国时期陈平向刘邦献策智擒韩信一事。

两篇文章如何成为爆文呢？引用公认的史据是增加文章说服力和可信度的重要因素。

例二在论述中多次引用《史记·高祖本纪》、《史记·淮阴侯列传》、《史记·陈丞相世家》、《资治通鉴·汉纪三 》等史料，复原历史场景的同时最大程度保证文章真实性，比单纯“讲故事”更易让人信服。

【反例】

标题：农民给了朱元璋4个馒头，朱元璋感激涕零，称帝后赐穿龙袍

该文讲的是明太祖朱元璋与其二姐夫李贞的一段旧事。

文中言：

朱元璋临行前，二姐一家把朱元璋叫去，大家含泪告别，李贞把家中仅有的4个馒头都给了朱元璋，朱元璋感激涕零，磕头离去，从此浪迹江湖。……洪武元年，朱元璋坐在龙椅之上，对李贞感慨万分，称自己小时候没能饿死，全靠李贞周济。

事实上，《明太祖实录》中仅有此处提及李贞其人[2]：

上姊夫李贞携其子保保自淮东来见。上以姊早殁，见之甚喜，因养为己子。俾姓朱氏，更名文忠，教之读书，常使居左右，随侍出入，虽马上亦随事诲之。文忠时年始十四 。

文章中关于“4个馒头、磕头离去、感慨全靠李贞周济”等细节很可能是作者杜撰的。此外，文中也没有给出引用的史料出处，可信度低、易招致读者质疑和负评。

这提醒大家，写作时辅以史据论证，能让文章更权威可信，否则易遭到读者质疑，沦为作者和读者的口水仗。

04 客观公正还记得我们曾讲过的「零度原则」吗？

作者要将感情降至“冰点”，不以浓烈的情感混淆信息点、干扰用户，而是以客观、中立的态度陈述内容，是非功过由读者评说，让他们的思考和情感宣泄更加自由。

在历史写作中也是同理，文章应反映作者客观公正的思想，而不是主观断定历史是非。

【反例】

例一：康熙死前曾大声吼叫？传教士解密康熙之死，雍正或许真是篡位

例二：英国酒店撞邪，生意特别差，被拆毁后才发现，屋下埋着罗马墓地

这两篇文章最大的问题是作者主观臆测史实。

例一写雍正篡位谜团，标题用猜测语气，但内文却坐实雍正篡位一事，如“根据雍正登基后的种种“异状”，足以说明雍正篡位。”

中国人民大学清史研究所等权威机构、学者都曾发文驳斥雍正篡位说。若想以新观点挑战学界共识，需举出具体、真实的新证据，作者要诚实、切勿自大。

例二写英国约克一家酒店挖出人类骸骨一事，并渲染封建迷信恐怖情绪，还配有恐怖片截图。

事实上，通过检索约克本地媒体刊登的英文报道，仅提及该酒店是在修游泳池时发现的人类遗址，并非“撞邪导致酒店倒闭”[3]。

这提示大家，切勿“开局一张图，故事全靠编”，不但会被读者负评举报，还会被平台识别为标题党和谣言。

05 用户视角最后一个原则，历史学文章应明确地写给心中预期的读者，即把自己想象为读者，考虑你可能读过或相信哪些东西，然后再有根据地写作。

这也要求作者从「用户视角」出发，明确文章需要告诉读者什么，以及什么是读者真正需要的。

【案例】

例一：阎锡山被称“山西王”，除了精明算计，更最重要一点是非常懂人

阅读量/推荐量：44931/753677=6.0%

作者：国家人文历史

例二：封神演义又被翻拍，历史上纣王真那么昏庸、妲己真那么祸国吗

阅读量/推荐量：86177/1536206=5.6%

作者：历史大学堂

你想告诉读者什么？某个历史人物的一段轶事，或某个重大历史事件，都属于信息增量。

后人对“山西王”阎锡山的印象，一直是精明算计、狡诈投机，但例一却说他“非常懂人”，新角度提供信息增量吸引读者。

读者需要什么？除了获得之前不知道的知识，他们也喜欢追热点。

历史领域追热点可着眼热播古装剧、考古发现等，如例二蹭邓伦王丽坤版《新封神演义》的热度，介绍历史上真实的纣王、妲己、姜子牙。

总结综上，历史学写作需坚持五个原则：

1.一篇好文应紧紧围绕一个有限的主题，不要设置无用悬念，分散读者注意力。

2.文章应该有一个清楚陈述的论点，尽量不重复前人故事，快速清楚直入主题。

3.文章是在公认的史据之上逐步建立起来的，文章中引用的所有史料最好做出合适的引注。

4.文章应该反映作者客观公众的思想，切勿主观臆断信嘴胡说。

5.作者应明确地写给心中预期的读者，学会换位思考。

作者：朱华艺

参考文献

[1]Richard Marius.A Short Guide to Writing about History ninth Edition[M].Harvard University Press,2018:44.

[2]中央研究院历史语言研究所校.明实录 1 太祖实录[M].中央研究院历史语言研究所,1962:658.