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农民朱文玉收养刘少奇次子刘允若,刘少奇如何报答他?

在艰难的革命战争年代,革命先辈们自顾尚且不暇,因而他们的子女亦往往在混乱当中不幸遗失或是只能在老乡的家中寄养,不少孩子在战乱中失去了性命。

刘少奇同志的次子刘允若在三岁之时便不幸在动乱当中遗失,万幸的是,他最终被一个名为朱文玉的农民收养。后来,刘少奇如何报答朱文玉的?

农民朱文玉收养刘少奇次子刘允若,刘少奇如何报答他?

一、战乱中不知所踪的孩子1933年,江苏农民朱文玉收养了一名三岁的小男孩,并且取名为朱鸿兴,尽管当时并不知道这名男孩是地下党由于工作而遗失的孩子,但农民夫妇对于这名来历不明的孩子仍然是疼爱有加。这名男孩便是刘少奇的次子“毛毛”。

自1927年蒋介石制造四一二反革命政变后,国民党已然叛变革命,共产党员受到了疯狂地杀害,不得已之下众多工作只能转入地下进行。

1932年,身处于上海国民党通知区域的刘少奇同志在组织要求下不得已撤离上海前往苏区,在此之前,他大力组织了白区内的工人罢工运动、联络了各阶层的群众组织义勇军,为支援十九路军抗战做出了很大的贡献。

但是白色恐怖的日益严重,不少同志受到了国民党的残杀,上海已然不可多留,接到组织命令的刘少奇化名“唐开元”前往苏区继续工作。

但是上海的革命党工作仍然繁重,而身为刘少奇妻子的何宝珍并没有跟随着刘少奇一同前往苏区,她借助着教师的身份作为掩护,留在上海继续着地下党的工作。

住所很快便被大批的特务包围,心疼孩子万分焦急的何宝珍只能将孩子抱到了房东太太的手里,低声说道:“请你帮我照管几天,会有人来接走这个孩子,拜托了。”

分别总是盼望着再次相聚,但不曾想这次的分别竟是永别。

留在上海的何宝珍化名王芬芳,借助着女教师的身份在上海四处奔波,暗暗寻求力量来营救被捕的革命同胞。

而年幼的“毛毛”只能够常常被放置在出租屋里,默默忍受着父母不在身边的日子。

危险正在悄然靠近,1933年,何宝珍的营救活动受到了国民党反动派的注意,由于叛徒的出卖,国民党特务开始对何宝珍进行了跟踪调查。

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何宝珍

谨慎的何宝珍尽管已然发觉事情不妙,但是她心中最为关切的并非自身的安全,而是三岁的“毛毛”,她当即放弃选择利用地下党的交通网络迅速离开上海的选择,而是率先回到家安置好 “毛毛”,这一安顿导致其错失了最佳的离开时间。

特务们很快调查出了何宝珍便是地下党的证据,他们迅速采取了行动谨防何宝珍的逃脱,何宝珍的住所没一会儿便被包围,心疼孩子万分焦急的何宝珍只得决定将孩子托付给好心的房东太太,被抓前,她低声向房东太太嘱托道:“请你帮我照管几天,会有人来接走这个孩子,拜托了。”

由于叛徒的出卖,1934年,何宝珍在南京雨花台永远地离开了人世,她生前最为挂念的孩子“毛毛”自此也不知所踪。

二、农民朱文玉收养“毛毛”1933年夏,农民朱文玉来到了上海拜访继母姚庆玲,这次的出行使他收获了一个意外之喜,他收养了一个名叫“毛毛”的小男孩,这让膝下无子的朱文玉感到万分欣喜。

姚继玲再三叮嘱朱文玉务必要好好地照看这个孩子,但不管朱文玉怎么询问,却始终没有透露出关于这个孩子的一点口风。尽管没有问清楚来历,朱文玉仍欣然收养了这个孩子。

他并不知道的是姚庆玲的真实身份是一位地下革命党,受到党组织的委托,为时任中共中央政治局委员的刘少奇同志的孩子寻找一位靠得住的人收养,老实巴交的农民朱文玉便成为了最佳人选。

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“毛毛”自此就来到了朱楼村生活。

三岁的“毛毛”由于长期的营养不良,面黄肌瘦,瘦骨嶙峋且身上满是烂疮,能否活下去都存在问题,而朱文玉对这个孩子视如己出,自然心疼不已,他们四处寻医问药,希望为孩子求得生机。

尽管生活贫困,朱文玉夫妇却将家中的白面、大米、鸡蛋全都毫不吝啬地留给了“毛毛”,希望这个孩子能够活下去,奇迹的是身体孱弱的刘允若竟在这对夫妇的悉心照料下渐渐的有了起色。

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朱文玉夫妇为这个来历不明的可怜孩子取名“朱鸿兴”,除了营养方面没有让他落下,在教育方面,身为农夫的朱文玉也深知教育的重要性,在朱鸿兴九岁的时候将其送到了当地的私塾念书识字,希望将其培养成材。

朱文玉家中贫寒,“毛毛”尽管年幼,但却十分懂事,为了减轻家中的负担,常常在课前课后或背着一个粪筐四处拾粪,或干着繁重的农活。

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三、回到延安时间飞逝,1946年,抗战胜利,党中央开始关注这些丢失的孩子们,周恩来对于刘少奇丢失的次子“毛毛”亦是十分的关心,多方打听这个可怜孩子的消息,并且叮嘱前往寻找的工作人员无论如何都要找到这个孩子的下落。

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由于“毛毛”时常住在位于国统区内的姐姐家中,寻找“毛毛”的干部花费了三四个月的时间才打听到“毛毛”的消息。1946年的一天,几位陌生人来到了朱文玉的家中,自此“毛毛”的真实身份方才浮出了水面。

这时的“毛毛”正在上海学习做皮鞋的手艺,得知“毛毛”身份的朱文玉尽管一时之间内心五味杂陈,但抱着不能耽误孩子未来的想法,立刻带上了前来寻找的工作人员共赴上海寻找“毛毛”。

在上海,正在修皮鞋的“毛毛”看到突然到来的父亲和陌生人不由大吃一惊。而一番谈话后,得知自己的真实身世的他,一时之间,心中却又不知是何种滋味,有喜悦、有悲伤、有兴奋亦有不舍。

在中央工作人员的劝说下,“毛毛”最终决定前往延安学习。临别之时,与朱文玉共同生活十四年的“毛毛”潸然泪下,周边的工作人员安抚着不舍的父子,轻声说道:

“还会再见面的,玉不琢不成器,回到他父亲身边,他才能更好地成才,三年内,他需要安心学习,三年之后,你们二人仍然照常联系。”

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万般不舍的朱文玉一家在分开前,前往了上海提篮桥万象照相馆照下了多年以来的第一张全家福。望着火车带着“毛毛”渐行渐远,朱文玉一家泪如雨下。

之后,刘允若便前去延安,回到了离别十四年的亲生父亲刘少奇身边,并且知道了自己的真实名字,刘允若。

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四、报答朱文玉的养育恩情回到延安的刘允若,尽管曾经上过一段时间的私塾,但是文化水平却依然不足,刘少奇对于这个失散多年的孩子有着更高的要求,希望他能够继续学习深造,为人民的未来继续奋斗,完成逝去的何宝珍未完成的事业。

他先后前往延安保育小学与延安中学深造,尽管自身基础薄弱,农家生活的锻炼却让他无比勤奋刻苦,他很快追上了同龄人的成绩。

刘少奇在对孩子严格的学习要求外,也十分看重培养孩子的感恩心,他时常嘱咐刘允若:不要忘记抚养了他十四年的养父母,好好学习,将来才可以报答他们。

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1948年,经过两年学习后,心系养父母的刘允若迫切地写下了一封书信寄往朱楼村报平安。刘少奇自身依然没有忘记这位帮助自己将孩子抚养成人的恩人,1950年,他亲自写下一封书信寄往朱楼村,感谢朱文玉夫妻对次子的抚养之恩。

收到刘少奇与刘允若书信的朱文玉一家人激动不已,将来信与照片都好好地收藏了起来。

1953年,朱文玉的妻子因病离世,听到养母离世消息的刘允若痛不欲生,他的生母三岁便永远离开了他,在他眼里,陪他长大的养母与生母并无任何的差别。

刘少奇同志知道了这个消息,当即从工资当中拿出了六十万元(旧币),并嘱咐刘允若寄予朱文玉,他清楚家境贫寒的朱文玉一家恐怕连丧葬费都有困难,这笔钱用作丧葬费可以解朱文玉一家的燃眉之急。

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刘允若在丧葬费寄去的同时附上了一封信,信中提道:“父亲大人,因国家正在建设,亲父拿的薪水制,与父亲商议后,拿出六十万作为母亲的丧葬费用。”

这笔钱又未尝不是刘少奇同志对于朱文玉一家的感激之情,十四年的抚养,恩情亦是无价。

1954年,成绩优异的刘允若被派往了苏联留学,尽管喜欢文科,但是由于国家需要,他只能前往莫斯科航空航天大学,学习苏联的无线电仪表技术,为此,他的心里十分煎熬,郁闷之下,他接连写下了四封书信寄给了父亲刘少奇,希望能够得到父亲的开导。

1955年5月至1956年2月,心系国家事务的刘少奇在忙碌中抽出时间先后给刘允若回了四封书信,在信中他耐心地开导了刘允若,同时对信中暴露出来的思想问题给予了批评与教育。

得知刘允若在莫斯科与同学之间的相处并不愉快,他又在信中耐心地开导道:““不要骄傲,不要看不起人,要尊重大家的意见,要肯于为大家的事情吃一点亏。”

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收到书信的刘允若深受启发与教育,他的思想观念产生了变化,心中科技强军、学习报国的想法愈加强烈,他毅然投入于理科知识的学习当中,根据国家的需要,他再次调整了学习方向,重新开展了对于导弹总体设计专业的学习,成为了一名出色的中国留学生。

唯一遗憾的是在刘允若出国留学期间,他的养父朱文玉也患病离世,在临走前,他一直期望能够再次见到养子“毛毛”,得知刘允若身处莫斯科的消息后,心知无法如愿的他,只能带着遗憾离开了人世。

得知养父的离去,身在苏联的刘允若悲痛了许久,待从伤痛中苏醒,他又投入到了导弹整体设计研发的学习当中。

1960年,学成归国的刘允若进入了中国第七机械工业部,从事导弹总体设计工作,并在1964年,光荣地加入了中国共产党,为祖国的导弹研发事业,做出了巨大的贡献。

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五、教育有方的刘少奇刘少奇一生对于自己的子女的教育都十分严格,他认为,只有严于律己,党和国家的前途命运才能不受影响。

刘少奇共养育了九个子女,他十分关注于子女的人生观、价值观的教育,不管工作再繁忙,他总是要召开家庭会议来了解孩子们的学习、生活。

若是不在孩子们的身边,他便坚持写信给孩子,询问孩子们的近况、鼓励孩子们的成绩,批评孩子们的错误,他对子女教育的关注对子女产生了深远的影响。

一次家庭会议上,刘少奇为孩子们讲解共产主义,当年幼的孩子们问道:“爸爸, 你看得到共产主义吗。”刘少奇楞了楞紧接着说道:“不仅我看不到,可能你们也看不到,共产主义不是五十年,一百年便可以实现的。”

紧接着,刘少奇又说道:“尽管我可能没有办法见到这一天,但是我们的工作是为了下一代更好的生活,人们需要有理想与奋斗目标,你们长大了也要有正确的目标,为下一代人更好地生活而努力工作。”

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刘少奇的话语在年幼的孩子们心中埋下了共产主义理想的种子,他的教育理念也无时不刻影响着孩子们成为一个对社会、对国家有用的人。

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