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名字既是代表一个人的文字符号，又是一定历史文化、社会意识的反映。中国文化中有宏大高远的理想，岁月流转到现代，人类的精神需求仍就没有超出中国传统文化所包容的范围。一个适合的名字要从多方面的因素进行综合考量，这样所起的名字才能算得上是一个好名字。

名字的起源和发展都历经了漫长的演变过程，每一个过程都是华夏文明的佐证，刻着中国文化最深的烙印。《论语》虽然与现代社会相距上千年，却依然为我们呈现了当时的情况，也给我们留下了宝贵的财富，这也是越来越多人选择《论语》取名的缘由。

一、《论语》中清新俊逸的小男孩名字

1. 郁文

出自《论语》：「周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周」。“文”用于男孩名希望他文采斐然。此名表达了父母希望孩子有继承和传承中国传统文化的意识。

2. 传为

出自《论语·学而篇》：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？解释：我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？

3. 而和

出自《论语·子路篇》：君子和而不同，小人同而不和。解释：君子和周围的人和谐融洽，但他对待事情有独立的见解；小人和周围的人见解一致，但实际并不讲求真正的和谐融洽。

4. 言敬

出自《论语·季氏篇》：君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。解释：君子有九件要反思的事：思考眼睛是否看明白，思考耳朵是否听懂，待人是否温和，举止是否恭敬，谈吐是否真心，处事是否谨慎，有疑问是否得到解答，发怒是否有严重后果，得到东西思考是否理所应得。

5. 北众

出自《论语·为政篇》：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。解释：以道德原则治理国家，就像北极星一样处在一定的位置，所有的星辰都会围绕着它。

6. 富有

出自《论语·泰伯篇》：邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。解释：在国家政治清明时贫困而且地位低下是耻辱的，在国家政治黑暗时富有而且位高权重是耻辱的。

7. 以海

以：以，用也。——《说文》

海：海，天池也。以纳百川者。从水，每声。——《说文》

寓意着孩子今后的路途中能拥有持之以恒的珍贵品质，做一个汪洋浩博的人。

8. 展鹏

展：破笼展翅当远去。——柳宗元《鹧鸪词》

鹏：化而为鸟，其名为鹏。——《庄子·逍遥游》

意味着宝贝在人生道路上能树立前程似锦的良好品格，做一个志向高远的人。

9. 健笃

健：天行健，君子以自强不息。——《易·乾》

笃：笃，马行顿迟也。——《说文》

寓意着孩子今后的路途中能拥有龙马精神的珍贵品质，做一个笃定泰山的人。

10. 吉和

吉：吉，善也。——《说文》

和：顺也，谐也，不坚不柔也。——《广韵》

意味着宝贝在人生道路上能树立大吉大利的优秀品质，做一个聪明豁达的人。

孔子一生从事教育工作，是我国古代著名的教育家思想家哲学家，教出了许多有才干的学生，在教育实践中取得了丰富经验，《论语》一书对此有较多的论述。

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二、《论语》中的儒家智慧，还可以给宝宝起名字！

1. 己所不欲，勿施于人

出自《论语·颜渊》。【讲解】自己不想要或者不想做的，不要强加给别人。君子成人之美，不成人之恶。君子帮助别人成就好事，不帮别人做成坏事。

2. 中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也

对有中等水平以上才智的人，可以讲高深的知识学问；对有中等水平以下才智的人，不可以讲那些高深的知识学问。