每个时代都有它独特的象征，从家长给学生取得名字，就能嗅到时代的味道。现在这一代家长群体非常有个性，穿衣服最怕撞衫，说起话来能精简就精简，于是给孩子起名字也要走独特路线。有些家长用力过猛，给学生取得名字，给学生的学习和生活造成了极大压力，老师也倍感头疼。

小学生姓名彰显极简风，连名带姓只有2笔不知道从什么时候开始，家长给学生起名开始走“极简风”，大家可别小看了“简单”的名字，看起来更具个性，甚至很多老师都无法准确读出来。

芳芳是一名小学老师，每次入学的时候，她都会提前把学生名册仔细看一遍，确定好的每位的学生的姓名读音，毕竟现在不少家长取名喜欢用“生僻字”，以免上课点错名，造成尴尬的场面。

她这次拿到点名册也照旧提前查看，没想到已经“身经百战”的她，还是被一个名字引起了注意力。这位小学生的名字连名带姓只有2笔，可是却叫不上来。

经过查阅字典，她知道这名小学生原来姓“丶”，这个字的读音念作“zhu”，是第三声，与“主”是同音的。这个姓非常少见，所以，家长起名时考虑了很久，最后为了名字看起来协调独特，名字叫“〇”，这个字不叫“欧”，而是叫做“ling”，读二声。

据家长所说，这个名字的寓意非常好，希望学生在成长的道路上能够始终保持初心，可是由于名字比较“生僻”，大多数老师和学生都无法准确读出来，这名小学生经常被叫成“点欧”。

除了这位小学生，还有其他小学生的名字属于“极简风”，还有位叫“乙一”的小学生，连名带姓也是2笔，家长取名字想得非常简单，姓乙，是家里的第一个孩子，也希望他长大能够有一个好发展，于是取名乙一。“丶〇”相比于“乙一”，显得更生僻，或许会给学生日后造成一些影响。

名字过于生僻会给学生带来哪些影响？给学生日后上学也造成不少麻烦。小时候学生练字，基本都是从自己的名字开始练起，如果学生名字太生僻，笔画太多，学生写起来感到很难，总是写不好，影响到学生写字的积极性。进入学校之后，会出现老师和同学都不准确的情况，长此以往，会伤害到学生自尊心。

上学的时候，老师会看点名册，不认识的名字会提前查字典，可是学生毕业参加工作之后，领导和同事可不会事先查字典，如果大家很难叫准读音，有时候会过滤掉这个名字，这会让学生错失很多机会。

写在最后：

只能说现在的家长起名太过个性。家长都希望学生起一个既好听，又叫人印象深刻的名字。给学生取名可以追求个性，但也要讲究规范。尽量避开“生僻字”，“谐音梗”，也不要随大流，比如“梓”，“萱”，“涵”，找这些名字重名率较高。

家长尽量给学生起一个响亮的名字，易于自我介绍，给人留下深刻印象，这样的名字也会提升学生的自信心，对学习和工作都很多有好处。

今日话题：你还见过哪些有个性的名字？

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