这些可以说是中华文化的精髓部分，都是文言文表达形式。对于幼童来说，要他们理解有一定难度。但我认为还是应让他们诵读。为什么呢？本人认为有如下几方面的理由。

其一，这些经典古人本来就是当作儿童启蒙教育的，字节短，读起床朗朗上口，易读易记，能提高儿童朗诵兴趣和能力。

其二，让他们从小接触一些简单文言文及国学经典，了解中华文化传承，不至脱节，让他们从小耳濡目染，为今后的传承打下一定的基础也很有必要。

其三，不能低估了儿童的学习与理解能力。所谓"人之初，性本善，性相近，习相远"，我们在选编时可与时俱进，剔除一些糟粕性的消极东西，选学俱有积极向上精神的菁华部分，这有益于儿童的身心健康成长，让他们从小接受中华文化的醺陶，在中华文化氛围中成长，增强他们的民族认同，民族自信心和民族自豪感。就当前我国所处的国际环境来看，犹为廹切，意义重大。俗话说"十年树木，百年树人"，孩子的教育是一个系统漫长的过程，热爱祖国和热爱祖国的文化密不可分。只有对自已的民族充满自信心和民族自豪感，才会对祖国产生深厚真挚的爱。这是我们的教育不可或缺的一个重要组成部分，值得引起全社会一代代人的重视。