我女儿今年初二，班里有个尖子生，几乎每次考试都能考年级第一，如果是全市统考的话，基本是全市前三的位置。我自认为自己的女儿也还可以，可惜和那个男生比，真的是“狗尾巴草栓豆腐——提不起来”。几乎每次考试，我女儿都是班级第二，那个男生是班级第一——比我女儿高二三十分的样子。

梳理一下这位男生的家庭情况，我能得出一个结论，这个家庭的成员都是极其重视学习而且极度自律。

先说这个孩子，智商高、人聪明，是毫无疑问的。但是，自律性强也是其一大特点。他每天除了学习，还要玩一个半小时的网络游戏，据说在本市的电子竞技排位赛上，长期排在十名左右的位置。虽然天天玩游戏，但并不影响学习，时间一到，马上停手，全身心投入学习。由于他智商高、作业速度快，即使每天玩游戏，也能比其人同学更早得完成作业。

另一个因素是，这个孩子有超前学习的意识和毅力。暑假期间，他已经学完了初二的物理和数学，并将物理实验都做了一遍。做实验时，他还要拍好视频发给同学们分享，希望同学们和他一起学习。可惜我家那个傻妞一到假期就想着机会、想着汉服，无心学习。所以和尖子生的差距是越来越大。待到开学后，当老师上物理课时，我家孩子听得云里雾里的时候，那位同学已经利用课堂时间把课后练习册都完成了。这种效率，一般孩子肯定比不了。

再说孩子的爸妈。我和他们接触不多，但有几件事给我留下深刻的印象。一是那位尖子生的妈妈，特别关注各位任课老师的建议，只要哪位老师建议同学们准备什么资料，她总是能第一时间找到，并把信息分享到家长群。很多时候我们就直接委托她负责购买。甚至在开学之前，她就已经找老师打听本学期需要购买哪些资料，或者去别的学校订了哪些资料，她都会把信息分享给同学们的家长。她的孩子，完全有能力比普通同学多做几套练习。

那位尖子生的家长，每天早上在微信群里负责提醒家长们去钉钉群里打卡，工作日每天提醒，从不间断和遗漏。大家不要小看这个工作，能坚持做到的人真多不多的。我扪心自问，肯定是做不到。因为要不是这位家长的提醒，我有时连自己女儿的打卡都会忘记，不要说是提醒别人了。

至于说家庭经济情况，我觉得，尖子生的家庭大部分都应该处于中等或中等偏上，具体没有仔细衡量过。