幼儿园大班教案 篇5 设计意图 5岁～6岁的幼儿抽象逻辑思维开始萌芽，能分析理解事物间的相应关系，懂得初步的推理假设同时他们渴望成功，对抽奖类充满神秘感的游戏极感兴趣我园旁边有家超市不时以各种抽奖游戏开展宣传活动，我班大；幼儿园大班社会我的姓名教案1 活动目标 情感目标对姓名感兴趣，愿意主动了解百家姓认知目标了解自己的姓和名，初步知道有单姓复姓之分技能目标能通过观察比较，正确分辨出姓和名，并能大胆主动地与同伴。

实用幼儿园大班教案集锦7篇 作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功提高教学质量的基本条件写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的幼儿园大班教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 幼儿园大班；幼儿园大班教案我的名字创意1 活动目标1能根据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征出发，大胆地绘画出有创意的名字2对绘画活动感兴趣，体验名字设计创作带来的喜悦3在创作时体验色彩和图案对称。

幼儿园大班教案 篇5 大班语言活动我快乐 活动名称我快乐 活动目标 1能大胆地和别人进行交谈 2体验关心集体帮助别人自己就会感到快乐的情感 设计意图在与我班孩子的共同生活中，我发现每次在整理收拾玩具的时候，有一；师我们来玩一个“找朋友”的游戏吧！ 唱唱我的名字大班音乐活动教案2 活动目标 1在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，体验与同伴互动演唱的快乐 2能用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分并能自如地接唱 3幼儿能根。

大班语言活动我的名字教案

1、我的名字幼儿园大班教案1 活动目标1大胆地讲述自己的名字以及名字背后的小故事，学习用quot我的名字在第几行第几个，我叫xxxquot的句式完整表述2学习书写自己的名字，感受自己名字的独特3引导幼儿细致观察画。

2、幼儿小班语言教案我的名字通用6篇 作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点那么你有了解过教案吗？下面是我为大家收集的幼儿小班语言教案我的名字，仅供参考，希望能够帮助到大家 幼儿小班语。

3、把我的名字唱出来大班教案1 活动目标 1以快乐的情绪进行延长活动，体验歌曲的流畅和接龙形式的有趣 2饶有兴趣地演唱自己的名字，产生自豪感 重点 掌握歌曲的旋律，学习填词哼唱 活动准备 1两张任务卡片汤米杰西卡。

大班游戏教案我的名字反思

以下是我为大家收集的大班语言我的名字教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 大班语言我的名字教案1 教学目标 1了解故事的大致内容，体会父母对克丽桑丝美美的呵护 2仔细观察图画，发现并尝试理解克丽桑丝美美心里的。

1故事这个孩子出生的那一天克丽桑丝美美听了这个名字，你们有什么感觉爸爸妈妈为什么要用菊花给孩子取名字小结虽然克丽桑丝美美这个名字有点长，但是在爸爸妈妈心里这是一个绝对完美的名字2故事美美长。

引导幼儿分头进行统计，并邀请几名幼儿记录 4教师和幼儿一同完成统计表，并张贴在活动室 幼儿园大班健康教案 篇5 活动设计背景 由于我班的幼儿在进行身体健康检查时，医生发现一部分幼儿的牙齿变成龋齿了于是为了让幼儿知道怎样爱护。

作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化那么写教案需要注意哪些问题呢下面是我帮大家整理的把我的名字唱出来幼儿园大班音乐教案，仅供参考，大家一起来看看吧教学目标1。

我的名字幼儿园大班教案1 活动目标 1在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感 2能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣 活动准备 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。

大班语言活动我的名字教案 篇1 教学目标 1学用普通话说出自己的名字，熟悉周围同伴，试着记住几位同伴的姓名 2体验入园的快乐，感受集体生活的乐趣 教学准备 认知准备 知道自己的大名和小名 材料准备 各种粘纸，小。

在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案5篇，欢迎大家分享 幼儿园大班教案 篇1 活动名称顽皮的影子 活动目标。

教师我们来玩一个游戏名字叫在哪里？ 教师鼻子鼻子在哪里？幼儿边说边指我的鼻子在这里！ 教师眼睛眼睛在哪里？幼儿边说边指我的眼睛在这里！ 2 贴五官 出示黑板上的白脸，提问脸上少了什么。