2通过诵读姓氏歌认识12个生字会写7个生字，认识部首ldquo弓钅rdquo3通顺流利有节奏的朗读课文教学重点 采用多种方法诵读姓氏歌，正确规范姓氏读法 教学难点 通过诵读姓氏歌认识生字 教。

以下是我为大家整理的部编版一年级下小学语文说课稿姓氏歌，仅供参考，希望能够帮助到大家 教学背景分析 一教材分析 姓氏歌是根据百家姓编写的韵文，一问一答，音韵和谐，朗朗上口课文通过熟字加一加的方式，认识中。

一年级下册语文教案百度网盘最新全集下载 链接提取码x48s 经过第一学期的学习，已经有了一定的汉字积累量，不过对偏旁部首的认识还不熟汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。

1出示课件，让学生读一读边拍手边读姓氏歌你姓什么我姓李 什么李木子李他姓什么他姓张 什么张弓长张木子李，禾子季 弓长张，立早章古月胡，口天吴 三横王，草头黄。

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3将课本中的小故事穿插在日常的教学活动当中，让学生们在故事中了解，认识自己的家乡 部编版一年级下册语文教学计划 篇3 教材分析 本单元为专项识字，编排了四篇课文春夏秋冬姓氏歌小青蛙猜字谜作为识字的语言。

我姓李我家除了妈妈之外，其他人都姓李。

姓氏歌教学反思1 姓氏歌是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，它告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣由于小学低年级段，语文。

有了课后习题的提示，教师自然会将其作为教学的难点并提示学生祖先可能在摇篮里做这件事，也可能做那件事全凭作者的猜测，所以朗读的时候语气要上扬在一下姓氏歌一课后有要求介绍自己姓什么，可以用不同的方法。

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正音纠错 做游戏师生互动，说姓氏 例你姓什么？我姓张什么张，弓长张介绍自己姓什么，可以用不同方法说说你还知道什么姓？作业设计 完成同步精练部分习题 2熟读课文 板书设计 姓氏歌 木子李 弓长张。

身为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思要怎么写呢？下面是我帮大家整理的一年级下册语文姓氏歌教学反思范文通用5篇，欢迎阅读与收藏 一年级下册语文姓氏歌教学。

下面是我收集整理的新部编一年级下册语文教学计划，欢迎阅读参考教材分析 本单元为专项识字，编排了四篇课文春夏秋冬姓氏歌小青蛙猜字谜作为识字的语言材料从内容上看，四篇课文贴近儿童生活实际，内容。