1、网络学习空间是基于云服务模式提供自主学习资源共享互动交流知识管理教师研修和教学管理等功能的实名制组织化可控可管的网络支持平台，能够为各类用户提供个性化的网络空间服务，支持“学生教师家长学校”的多元互。

2、过期了，估计是软件没更新，如果是网站证明站长没维护。

3、第一步访问“四川省教育资源公共服务平台”师生实名制网络学习空间，网址boxindexhtm 第二步点击页面上“成都下载” 以下载LBOX客户端第三步运行下载的客户端“网络学习空间Setu。

4、重新注册新用户即可四川省教育资源公共服务平台师生网络学习空间，quot师生实名制网络学习空间quot通过quot两号一名quot教师资格证编号或学生学籍号，身份证号码，姓名进行实名认证，构建教师学生家长公众等不同角色的教育网络关系。

5、网络出现故障人人通云平台是国内首款集行政OA校内管理学科资源在线作业学生表现成长档案师生实名制网络学习空间于一体的专业教育服务平台，该平台显示不在服务范围是因为网络出现故障，可以检查网络重新登录即可。

6、点击消息进入到人人通空间，点击底部的消息菜单再点击空间动态就可以查看空间了人人通云平台国内首款集行政OA校内管理学科资源在线作业学生表现成长档案师生实名制网络学习空间于一体的专业教育服务平台。

7、完成实名制网络师生学习空间建设鼓励教师和学生拥有个人的网络学习空间，构建网络环境下的自主学习互助学习的教育新模式，实现信息技术与教育教学的深度融合 1推广教师网络研修活动加大网络学习空间在教师研修资源共享互动教学教学。

8、1手机打开微信，然后点击右上角的+图标，选择添加朋友2搜索四川教育管理服务，然后点击搜索公众号3搜索出来结果后，点击进入四川教育管理服务公众号4点击关注公众号5关注公众号之后，就可以进入四川教育管理。

9、我们还是先来学习刘延东副总理的讲话，为方便阅读，原著采用斜体字显示 第四，推动“网络学习空间人人通”，促进教学方式与学习方式的变革为师生建立个人网络学习空间，体现着教育信息化未来发展方向 这两句是讲定位，“人人通”的目的是。

10、三通两平台是12012年9月5日刘延东副总理时任国务委员，在全国教育信息化工作电视电话会议上提出quot十二五quot期间，要以建设好quot三通两平台quot为抓手，也就是quot宽带网络校校通优质资源班班通网络学习空间人人通quot，建设教育。

11、规划第五点提及，要积极利用成熟技术和平台，统筹推进实名制网络学习空间的建设与应用空间要集成网络教学资源共享学生管理等多项功能，完成对学生学习过程的全程记录大数据采集和分析 教育部有关通知 疫情更是进一步刺激市场。

12、最后就是修改各个注册网址的昵称头像注册邮箱这是我们完成网络实名制的最后一步，将所有网站的昵称，头像和注册邮箱进行修改，并保持统一 1国内网站，“昵称”为本人真名 2国外网站，“昵称”尽量使用全拼或英文名加全拼且统一。

13、在这里您可以重逢久违的同学与朋友，在这里您可以追忆校园的倩影与流光，在这里您可以分享昔日的快乐，在这里您可以憧憬美好的未来网站特点 由于我们采用全新的实名制社交网站设计理念独特的个人隐私保护策略先进的重名匹配。

14、我县在去年9月份投资696万元开通6万个实名制网络学习空间基础上，今年上半年，县财政再次投资997万元，为全县镇街中心小学以上学校更新527套交互式电子白板，配备了110余台三层交换机，并对114所学校校园网进行全面升级改造20**年下半年。

15、定制网名输入自己名字用自己名字设计微信网名 一，现在微信名字不能设置为空白的，设置为空白将会无法保存，之前没有实名制认证的微信没有那么多严格的要求可能是可以的，现在则不行能把名字加进去的网名二微信。