百家姓本是北宋初年钱塘杭州的一个书生所编撰的蒙学读物，将常见的姓氏篇成四字一句的韵文，像一首四言诗，便与诵读和记忆，因此，流传至21世纪，影响极深百家姓本来收集四百一十一个经增补到五百零四个姓；照样子，编姓氏歌 照样子，编姓氏歌如下我姓吕，双口吕。

百家姓顺口溜如下赵钱孙李，周吴郑王冯陈褚卫，蒋沈韩杨朱秦尤许，何吕施张孔曹严华，金魏陶姜戚谢邹喻，柏水窦章云苏潘葛，奚范彭郎鲁韦昌马，苗凤花方俞任袁柳，酆鲍史唐费廉岑薛，雷贺倪汤；周 zhou四周周长周围官 guan官员做官官人姓氏歌是一首以百家姓为基础的儿歌，旨在让学生了解常见的姓氏，并依托儿歌识字本课选材贴近学生生活实际，易于激发学生的学习兴趣，同时读起来朗朗上口，充满。

你姓啥？我姓许什么许言午许 还有很多类似的童谣“你姓啥，我姓李，什么李，木子李”你姓啥？我姓郑什么郑关耳郑你姓啥我姓陈什么陈耳东陈你性啥？我姓刘什么刘文刀刘你姓啥我姓杜；百家姓既是一本启蒙教材，也是一本记录中国姓氏的书籍其内容来源于姓氏的发展在百家姓之前，有关姓氏的文字记载可以上溯至商代甲骨文战国时有史官编著的世本， 记载黄帝至春秋时期诸侯大夫的姓氏世系居。

是根据传统蒙学读物百家姓编写成的韵语识字，将一些常用姓氏寓于琅琅上口的儿歌之中全文共两小节，第一小节前4行采用一问一答，分别以自我介绍和介绍他人的方式引出姓氏“李”和“张”，后两行采用三字一句的形式介绍。

用姓氏来编儿歌怎么编

1、这样又促使他们读儿歌，熟悉儿歌内容 3交流姓氏，认读生字，朗读儿歌 通过认读不同的姓氏，加强对学生识字方法的指导，引导学生用加一加的方法来记字通过同伴问答朗读练习师生合作朗读生生互动朗读创编儿歌这些形式，提高识字的。

2、你姓什么汝名然花，我姓常，伊人她什么长多少夸天生一对，小冤家注编儿歌的基本要求就是要押韵会押韵，编歌编诗都行其他的不过是意境的高远不同罢了。

3、百家姓大全儿歌 姓氏是标志家族系统的称号，是人们进行社会交往的`先决条件，下面是我为大家搜集了的百家姓大全儿歌，供大家参考借鉴 百家姓大全儿歌 Zhào Qián Sūn Lǐ Zhōu Wú Zhèng Wáng 赵钱孙李周吴郑王 Féng Chén Chǔ W。

4、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家收集的姓氏歌的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 姓氏歌的教案1 教学目标 1认识儿歌中的12个生字，书。

5、第二小节列举了百家姓中排名靠前的八个姓氏，以及诸葛东方上官欧阳等四个复姓姓氏歌内容介绍 姓氏歌是根据传统蒙学读物百家姓编写的韵语识字儿歌在朗朗上口的儿歌中，以问答的形式，呈现了我们中国的一些常见姓氏及。

6、姓氏歌是一篇有关姓氏的儿歌，整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣整理了人教版一年级下册语文识字2姓氏歌教案，欢迎阅读参考 人教版一年级下册语文姓氏歌教案 教学目标 1能正确朗读课文，背诵课文 2。

姓氏歌以儿歌的形式教给我们一些

童谣你姓啥 你姓啥？我姓周什么周？圆周什么圆？汤圆什么汤？鸡汤什么鸡？公鸡什么公？阿公什么啊？新年啊什么年？2014年我来向你拜个年！什么年新年什么心开心祝你开开心心每一天。

1草木的枝茎2斧子的柄3姓二柯的组词琼柯庭柯执柯云柯高柯茗柯柯叶洪柯柯干柯亭相关组词1持柯chí kē 做媒2攒柯zǎn kē 亦作“攅柯”丛生的枝条。

5什么林，双木林6什么雷，雨田雷7什么杨，木易杨8什么孙，子小孙9什么许，言午许10什么姜，羊女姜姓氏来源中华古姓的最初来源，是基于“天道”的原始宗教崇拜图腾崇拜与祖先崇拜所谓。