名字是最简短的名片，他是一个人的代号，但更像是一个标志。对于同学们来说，起一个好的名字，可能会更方便老师和同学们记忆，让自己比其他人领先一步受到老师的关注。

家长们在给孩子起名字时，通常都会在名字里赋予自己美好的希望和祝愿，因此在名字的选择上，家长们通常会做很多功课。中国的文化博大精深，每一个汉字都代表着各自不同的意义。

家长们为了让自己孩子的名字又好听又特别，翻了不少诗词经典，希望能从中寻找到一个符合自己期待的好听的名字，作为自己送给孩子的第一个“礼物”。

可是家长们渐渐发现，有些带着美好寓意的单字和词语会经常出现在名字当中，为了让自家孩子的名字与其他孩子的名字区分开，家长们另辟蹊径，选择用不常见的汉字来为孩子取名。

期末考试刚开始孩子哭了，写名字写了半个小时，孩子：我想改名现在的学生名字中的生僻字越来越多，每次老师接手一个新的班级时，总会被班级名单中某些同学的名字难倒。最开始老师们点名会略过个别名字中带有生僻字的同学，在点名的最后问一句，刚刚没有点到谁的名字，这样就不至于让老师太过尴尬。

但是这种方法放到现在就不好用了，现在班级里的同学们名字都千奇百怪，经常会出现生僻字或者多音字，因为不属于我们的常见字，每次点名都会让老师很头疼。

这些生僻字不仅为难老师，对同学们来说也不太友好。一些生僻字笔画很多，对于刚刚认识汉字的小朋友来说，要正确地写出自己的名字，就需要费一番功夫练习。

低年级的考试时经常会出现这样的情况，名字中带有生僻字的同学在考试时，会花费更多的时间写自己的名字。比如“懿”这个字，对于刚刚接触汉字的同学来说，想要正确地写出这个字其实是非常困难的一件事。

有的同学，为了写好自己带有生僻字的名字，在考试时浪费了半个小时的时间，甚至因此没有做完题目，同学急哭了，一边抹着眼泪一边写名字，甚至有了想改名字的念头。

在其他方面家长都可以随便，唯独起名字这个环节家长们需要慎重考虑，不能因为自己的某些愿望，就给孩子起过于生涩难懂的名字，这对于学生的未来而言，不见得是一件好事。

名字中也包含着时代发展的特征，比如老一辈人起名字，大多爱用“丽”“民”“建国”之类的字和词，而现在的孩子，名字当中大多有“晨”“萱”“轩”等字。

一个班级中经常会出现名字同音但不同字的同学，这给老师上课点名增加了难度，老师在课堂上提问同学们问题时，可能也会尽量避免点到这样会产生误会的名字，以免浪费课堂上的时间。

这对于那些意外重名的同学们而言，他们就少了很多在老师面前露脸的机会，和检验自己学习成果的机会。这是家长们不愿意看到的。

其实老师们也完全能够理解家长的想法，在名字当中通常会蕴含着一个家庭对于这个孩子的期待和美好的祝愿，但是想要给孩子们取一个好读好记，有有着非凡意义的名字，家长们还是需要多做功课的。

想取一个有美好寓意的名字并不困难，关键是找对方法家长们想给孩子们取一个有文化底蕴，富含美好寓意的名字，其实并不需要花费很长时间去翻字典。在我们国家过去的诗集当中，就有很多优美的字和词，可以供家长们取名使用。

这样组合而成的名字朗朗上口，既能体现家长们对于学生的祝福和期待，又能反映出家长的文化水平。流传千年的经典之作变成名字，赋予了学生一种超凡的文雅的气质，这样的名字也永远不会过时。

像《诗经》《周易》等作品，其中某些句子中的词语就很适合用作人名。比如“青青子衿，悠悠我心”中的“子衿”，“桃之夭夭，灼灼其华”中的“灼华”，“南有乔木，不可休思”中的“乔木”。

这些名字听起来文雅且意义深远，拥有丰富的文化底蕴，用这样的词语作为自己的名字，既不会让老师和同学们觉得尴尬，也满足了家长们的需求。

写在最后：家长想要给孩子取名字，需要考虑多方面的因素，不能只考虑自己的意愿，也要为学生未来进入学校参与集体生活多多考虑。

你听见过什么好听且意义深远的名字吗？

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