1、请认真反思整个环节有没有围绕目标并最终实现目标　　

2、请认真审查教学重点(需着重讲的)是不是花了较多心思和时间，教学难点(学生理解上有困难的)有没有变得通俗易懂(注意考虑年龄段学生的接受、理解能力)。　　

3、请注意教学不是单纯的教师讲、学生理解的过程　　

4、教学中不能缺少启发、巩固，同时注意教学策略的应用。　　

5、教学各环节应注意衔接、过渡　　

6、教学中学生的回答往往不可预知，我们只能引导他们得出我们期待的答案!对于不是唯一性的答案，不用具体写。　　

7、语文教学教案注意朗读这一环节的指导设计。　　

8、注意初次写教案，应写详案!