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海南大学学生为猿宝宝起名:源源、升升 希望长臂猿数量持续增长

新海南客户端、南海网、南国都市报10月15日消息(记者 黄婷)当听说海南长臂猿B群和D群各新增一只婴猿时,海南大学林学院风景园林专业大三学生李亦祺高兴地差点跳起来。9月15日,在看到 《海南长臂猿宝宝征名啦!》报道后,李亦祺积极响应,为两只猿宝宝起名——源源、升升。

海南大学学生为猿宝宝起名:源源、升升 希望长臂猿数量持续增长

2021年7月,李亦祺在海南省海南长臂猿栖息地附近大章村开展的“雨林课堂” 中,教小朋友画长臂猿。 本人供图

希望海南长臂猿数量持续增长

“‘源’既是生命起源,又象征着希望。‘升’,有生命勃发之意,彰显生命之力。”说谈到起名的初衷,李亦祺说,“源升”二字寓意,海南长臂猿在这片热土起源,在这里生活,在这里繁衍生息。同时,“源升”,反过来就是“升源”,表达希望海南长臂数量可以保持持续增长的愿望。另外,“源升”又与“猿声”同音,表达着海南热带雨林可以留住这群可爱的雨林歌唱家们的希冀。

9月17日,她已向海南热带雨林国家公园管理局投稿。李亦祺表示,作为一个资深“长臂猿”迷,她当然希望自己起的名字能被采用。“我看媒体报道发现,网友们给猿宝宝起的名都很好,很多名字既朗朗上口,也很有意义。”李亦祺说,通过这些名字,能看出大家对长臂猿的关爱,及传递保护野生动物观念的意识。

海南大学学生为猿宝宝起名:源源、升升 希望长臂猿数量持续增长

2021年7月,李亦祺(左一)到海南省海南长臂猿栖息地附近大章村开展“雨林课堂”。

志愿参与长臂猿保护工作

李亦祺是海南大学林学院风景园林专业大三学生。作为河南人,在来海南读大学之前,她甚至没有听说过“长臂猿”。2019年,读大一时,有着8年舞蹈功底的她被选中参加学校歌舞剧《最后的黑冠猿》的排练。“黑冠猿是什么?”出于好奇,她上网搜索了解到,海南黑冠长臂猿(现叫“海南长臂猿”)——濒危的灵长类动物,国家一级重点保护动物。一开始,李亦祺仅仅记住了这些信息。

海南大学学生为猿宝宝起名:源源、升升 希望长臂猿数量持续增长

李亦祺(左一)参加《最后的黑冠猿》歌舞剧演出。本人供图

随着排练的深入,她开始把长臂猿当成“朋友”。当排练到长臂猿赖以生存的环境被人类破坏后撕心裂肺地哭叫时,音乐响起,李亦祺的心也跟着痛起来。好几次,她和同学们都不禁掉下眼泪。李亦祺开始主动了解更多关于长臂猿的知识,想为保护长臂猿做点什么。

机会很快到来!大二下学期,海南大学林学院成立海南长臂猿保护海大林学院志愿分队,李亦祺被选为队长。在李东丽老师的带领下,李亦祺和团队15名成员,一起投身长臂猿保护志愿服务工作。

到海南热带雨林国家公园管理局学习,到离海南长臂猿栖息地最近的苗村进行实地调研;到相关村庄进行长臂猿保护知识宣讲,到中小学校讲解环境保护知识……不到一年时间,李亦祺和团队成员到过海口、白沙、昌江等多个市县的10多个村庄及多所中小学宣讲保护长臂猿知识。

海南大学学生为猿宝宝起名:源源、升升 希望长臂猿数量持续增长

2021你7月,李亦祺(右一)采访霸王岭护林员。本人供图

海南大学学生为猿宝宝起名:源源、升升 希望长臂猿数量持续增长

2021年7月8日,李亦祺(前排左二)参观海南热带雨林国家公园管理局霸王岭分局。本人供图

刘亦祺带领团队开发了长臂猿保护相关主题沉浸式课堂,让人们仿佛置身雨林,更好地了解长臂猿生活的环境,激发环保意识;她同时带领团队开发了雨林课堂,用情景剧、手工的方式,寓教于乐,让儿童、青少年也能轻松学习长臂猿知识,从小做起保护环境。

李亦祺走到哪里都不忘向人们推介长臂猿这位好朋友。平时,她和父母通电话,长臂猿是最热门的话题,父母因此也成为“长臂猿”粉。舍友刘心怡在她的影响下,加入海南长臂猿保护海大林学院志愿分队,并担任宣传组负责人。李亦祺、刘心怡等设计了《人类最孤独的近亲——海南长臂猿》宣传页、拍摄了微电影《缘猿》、设计制作了长臂猿钥匙扣,通过多种方式宣传保护长臂猿知识。

上个月,李亦祺带领团队在海大林学院开展了长臂猿保护知识讲座,仅线下就吸引200多名学生,其他同学通过上线直播学习。

海南大学学生为猿宝宝起名:源源、升升 希望长臂猿数量持续增长

2121年9月27日,保护长臂猿“沉浸式”课堂在海大开课,李亦祺在讲课。

“这些年,我们看到,政府、媒体、社会机构都越来越重视对保护长臂猿知识的宣传。”李亦祺说,越来越多的人开始关注长臂猿,更加注重环保。她希望通过自己的努力,让更多人加入保护长臂猿的行动中。

责任编辑:邱苗

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