导语：学生的名字其实很能反映一个时代的特点，像70后，比较有代表的就是娟、珍、国等等，到了90后，比较有代表的可能就是婷、慧、岩、迪等等。

等到了00后，子轩、紫萱、梓轩以及一些四字名字直接“霸屏”，成为了名字最有特色的一代人，而如今已经是10后的时代，家长在取名这一块，似乎更加追赶潮流了。

家长取名仿佛成了儿戏，四字名字已经不够“时尚”，新花样又来了只怪家长对冰墩墩爱得深沉

因为冬奥的举办，吉祥物冰墩墩家喻户晓的，一时间“我只想要一个冰墩墩啊”，已经成了大家的口头禅，打招呼的方式都直接升级成为“你抢到冰墩墩了吗？”

家长对于冰墩墩的喜爱可以理解，但是自己给学生取名冰墩墩还是有些太多儿戏了，等到学生上学的时候，冬奥的热度也早就过去了，学生看似追赶潮流的名字，也会被潮流甩在身后。

四字名字显然已经不能满足家长的创作欲望了

现在很多00后同学的名字都是4个字的，有些是结合了家长双向的姓氏，有些可能有一些其他的说法，只要名字读上去朗朗上口，也没有什么歧义，倒也还算正常。

但是从00后跨越到10后，四个字也升级成了5个字，家长可能考虑到不希望学生和别人重名，也觉得四字名字已经不够时尚，但是这样的名字，给学生带去的困扰，或许比重名更加让人苦恼吧。

不用说，肯定是《诗经》里来的灵感

家长为了给学生取一个更加有诗意的名字，常常会翻阅古籍，《诗经》也一直都是家长们取名字时的重要素材，这样的想法其实没有什么不对，作为家长送给学生第一份礼物，好听一点自然无可厚欧非。

但是并不是和《诗经》沾边的就算好听，希望家长在给学生取名字的时候，还是要好好斟酌，更不一定非得是4个字，其实如果这位同学只叫“秦子衿”，就已经很好听了。

真的不怕将来被学生“拔管”吗？

看到这位家长给学生取的名字，已经不知道如何形容了，确实是有特点，也不会重名，只不过一时间有点看不出来，这到底是学生的真名，还是家长提前为学生取好的网名。

家长在为学生取名字的时候，都希望学生的名字可以更加特别一点，但是特别的前提，也应该是符合大众的审美，将来不要给学生带来困扰，否则你以为的爱，对于学生来说，只是一种烦恼。

参考成语起名，不是让你直接用成语起名

家长在给学生取名的时候，常常会参考一些意义比较美好的成语，取其中两个字，名字读起来既可以做到朗朗上口，又寄托了家长美好的希望。

但是参考成语起名，也并不是让家长直接把成语照搬成学生的名字，况且这个成语的含义有时也会被用作贬义，对于学生来说，其实也算不上一个美好的寄托。

一些看似标新立异的名字，其实会给学生的学习和生活带去很多不必要的麻烦名字如果太过标新立异，上学之后，很容易被同学起外号，一个不好听的外号，直接会影响学生个性的发展，导致学生变得自卑，不爱交际，影响可以说可以延续到成年。

另外一些生僻字也是一样，不仅仅是学生刚入学的时候，不容易记住自己的名字，在求学和工作中，也常常因为生僻字电脑打不出来，给学生带来麻烦，而且有些生僻字的寓意其实也并没有那么好。

名字是家长送给学生的第一份礼物，在赋予“爱”的同时，也要考虑学生的感受家长都是爱学生的，取名字的时候喜欢标新立异，其实也是为了让这份爱更加特别，更加独一无二，但是家长也要注意尺度，过犹不及的道理，作为家长还是要明白的。

所以家长在为学生取名字的时候，尽量避开一些生僻字，不要取得过于儿戏，也要考虑到不要有一些不好的谐音，避免学生上学的时候，会被取难听的绰号。

笔者寄语：

学生的名字其实就是家长对于学生的一种期许，但是家长一定要注意到尺度，不要让这份“期许”，最后成为学生“甜蜜的”负担，给学生带去一些不必要的烦恼，最后反而得不偿失，本末倒置了。

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