现在社会发展越来越快，起名字也成了非常有讲究的事儿。一些家长选择通过推算，来为自己的孩子取一个好名字，为的就是能够给孩子博得一个好前程。

更有家长，为了给孩子取一个独一无二的名字，引经据典，选择了一些生僻字作为名字的符号，这可让在班主任老师们苦恼不已。

新生开学“生僻名”火了，16个名字一半不认识新生开学之后，为了加深老师和学生之间的彼此了解，一般情况下老师都会根据念名册，按照顺序把学生的名字都念一遍，逐一对照。本是一个很顺理成章的流程，在某些老师看来已经给自己职业生涯留下了“尴尬”。

在某所学校的一个班级里，老师认识学生的时候，就出现了这样尴尬的一幕。全班一共只有16位学生，竟有一半的学生名字里带有“生僻字”。这让老师万分苦恼地表示，这届家长太有学识。

对此一些有经验的老师表示，如果有一个学生的名字叫不准，可以先跳过去，等所有同学的名字都念完了之后，再来询问谁的名字没有叫到，这样就间接知道了学生的名字。

话说这种办法也算机智，但似乎这种办法，对于众多生僻字的名字来说，就真的只剩下尴尬了。点错名字对于大一点的孩子还能回应你一句。但是对于小孩子来说，似乎和他们没有关系，这样看来，空气里都飘着“尴尬”。

看见“生僻字”名字的时候，老师往往是战战兢兢，更有老师为此把点名环节，直接变成了自我介绍环节，为的也是避免类似的尴尬。

家长愿意给学生取“生僻字”名字的原因是什么？很多家长喜欢给孩子取尴尬字的名字，主要是想彰显个性。他们认为，在父母的时代，受大环境的影响，长辈们的名字，往往和“红军”“长征”“党国”有关。这些名字听起来虽然很大气，但是在现在这个彰显个性的时代里，似乎有限显得考旧。

还有一些家长给孩子起“生僻字”的名字主要是靠推算出来的。一些“高人”曾用五行八卦的方法，算出孩子命里缺什么，用一个好名字，来补偿孩子命格里的缺失，在家长们来看是非常值得的。

当然，还有一些家长是为了重要考试准备的。前些年，由于系统还不够完善，有一些重名的孩子，沾了这个“光”。家长们为了不让自己的孩子因为名字的相似，而受到“亏待”，便选择了一个独一无二的名字，以防万一。

“生僻字”名字，会对学生造成哪些困扰？从以上的想法来看，家长们的初心都是希望孩子能够越来越好，但是取“生僻字”的名字也会在某种程度上来讲给孩子带来一些困扰。

就小学生而言，“生僻字”的名字一般比较复杂，很多孩子才刚刚练习写字，一个名字往往要写很久，如果取一个“生僻字”的名字，很有可能会发生这样一种现象。别人家的孩子在学习的时候，做题已经做到一半了，自己家的孩子还在写名字。

“生僻字”的名字，对于小学生的人际交往也可能存在困扰。因为刚入学的时候每个学生的桌子上都有贴有自己的名字，以便同学之间可以熟悉。对于有“生僻字”的名字来讲，很多小学生都不认识这些字，怎么愿意喊出这个名字呢？

当然，对于这点很多家长也是会表示反对的，小学生不认识的字很多，也不应纠结与“生僻字”为主。对此，笔者觉得也有道理。

还有一些少数民族的名字，主要是通过音译过来的，所以名字听起来很特殊。但是名字也是过于长，相对比较难记。

最后对于教育很重视的家长来讲，生僻字的名字寓意是好的，但是一般人念起来很难，这或将影响要孩子未来的发展，细想一下，如果将来孩子已经就业，听领导讲话的时候，领导是不会愿意去冒着风险，念一个不一定准确的名字的，这样会有失自己的颜面。这样也就间接失去了，在领导面前展示的机会。

{笔者小贴士}

给孩子取一个好名字必然重要，但是好名字的前提是，好听又好记。一个真正好的名字不仅仅是因为特别，更是孩子社交与发展的必要条件。因此家长们给孩子起名字的时候，一定要深思熟虑，起名字是父母给孩子上的第一堂“必修课”，理性考虑最为关键。

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