又是一年开学季

又是一季成长时

很多小朋友迎来了自己的新身份

——小学生

从幼儿园到小学

迈入新学段的一年级新生

应该如何更好更快适应小学学习生活呢？

这4位老师来“支招”！

如何做好准备？有了这几点，让孩子轻松过渡！

河南省实验学校鑫苑外国语小学教师

田冰

今年由于洪灾叠加疫情，开学比往年晚一些。国庆节前后，我们身边就会有一群可爱的孩子成为小学一年级的新生。从幼儿园到小学一年级这个过渡阶段，是孩子生活中的一个重要转折点。家长如何帮孩子走好小学生活的第一步，使他们较快适应小学生活呢？不妨参考下面的几点做法：

1.激发孩子入学兴趣。父母可与孩子开一次“家庭座谈会”，认真与孩子做一次交流，让孩子感到自已长大了，是小学生了，要以小学生的样子来要求自己。帮助孩子找到自我的身份，激发孩子做小学生的光荣感、自豪感。

也可以我们在家里开一个小小的开学仪式，一个这样的特殊的小聚会，庆祝孩子成了一名小学生，大家一起切蛋糕，分享这份幸福。那孩子也感觉到特别骄傲，从此呀，他就成为一名小学生了。我想我们的孩子从小到大吃了多少个蛋糕呀，但是这次吃的蛋糕将会让他终生难忘，因为仪式是滋养丰富孩子童年的养料。不过仪式，可不要做成了形式，我们可不是为了吃蛋糕儿才办开学仪式的。在这个仪式中祝福鼓励的话语，一句名言，一本好书、一个精美的本子、家训，都是很好的礼物。这次仪式也可以帮助孩子划分幼儿园和小学生活的分界线。

2.培养孩子规则意识。进入小学，孩子无论课上课下都要遵守学校的纪律，服从老师的管理。开学前家长要和孩子强调遵守规则的重要性，让孩子明白哪些事情能做，哪些事情不能做。做好幼儿园与小学的过渡，使孩子入学之后尽快融入校园生活。

3.锻炼孩子自理能力。上小学后，很多事情家长都不能代劳，从系鞋带、系扣子，午休生叠被子等生活小事，到收交作业、课前课后拿放课本、学具，收拾书包等学习上的事都要孩子自己完成。所以要提前在家中陪着孩子多练习，从点滴小事做起，提升孩子的自理能力。

4.训练孩子专注力。原来孩子上幼儿园是在游戏中学习，在学习中游戏，现在变成长达40分钟的课堂教学。家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始可以是10-20分钟做起，以后再逐渐延长，引导孩子适应小学的课堂生活。例如大声朗读，有利于训练孩子注意力。每天安排10—20分钟时间，大声朗读父母指定的内容，口眼脑协调并用，尽量不读错，不漏读，坚持下去，这个效果也非常好。

也可以 买一些专注力训练的材料。如拼图、走迷宫、积木、下象棋、找异同（小米黄豆玉米放一起，从中挑选出小米。

5.调整孩子作息时间。家庭的作息时间应努力与学校相一致,在饮食和生活起居方面也要作适当调整。每天早睡早起，保持个人卫生，并要按小学的作息要求，保持充足的睡眠时间。大人的作息时间也尽量早一点，和孩子保持同步。

例如：家长可以和孩子一起商议并制作一个作息时间表，标出平时和周末的作息。家长也可以和孩子制作一天的作息时间表，把时间表挂在墙上，让孩子时刻可以看到。没有特殊情况的话，不要轻易打乱时间表，让孩子逐渐养成时间观念和按时作息的习惯。

6.在上学前，家长帮助孩子养成良好的倾听习惯。在陪孩子阅读的时候，要求孩子不能够边听边玩，讲的时候可以提问。不仅培养了孩子的倾听能力，还培养了想象力和记忆力，提升其专注力，慢慢地培养孩子的自主阅读的能力。

适当增加孩子的阅读量。注意这里说的是“阅读量”，而不是写字。小学中各科的开展是同时的，但是各科中的汉字并不是都是语文课上教过的。而且一年级的识字量是有限的。识字量大的孩子，能够更好的读懂各科的教材，读题能力强，在各科学习中必定显得出色，也就更有成就感，对以后的学习是非常有帮助的。

7.做好孩子姓名卡片。孩子初次进入小学，对于任课老师和同学来说，都是陌生的，为了让老师和同学尽快互相认识，家长可以帮孩子做一张“姓名卡”（或“姓名贴”），放在课桌一角，或者像胸花一样戴在在胸前，让孩子爱上学习，爱校园生活。

孩子的成长道路上，一年级意味着一切都是新的！新的环境，新的老师，新的同学，新的学习方式，新的学习内容，新的奋斗目标。我们一定要注重孩子的每一个一年级。小学一年级是孩子学习习惯和学习能力的培养的关键期，在这个阶段如果能培养好孩子的适应能力并且形成良好的学习习惯，对孩子将来面对一系列成长中的变化都是有积极作用。

小学一年级新生适应校园学习生活指南

荥阳市飞龙路学校教师

王云鸽

每年的开学季，都会有一大批的小朋友背着书包走进新的校园，开启自己的小学生活。校园将成为你的第二个家，这里有亲切和蔼的老师，有友好互助的伙伴，有快乐充实的课堂，有精彩无限的活动……这里将描绘起你五彩斑斓的梦想，让你快乐启航，幸福成长为一名幸福智慧少年。“万条人生路，少年须竞船”，为了你们能够了解即将迎来的小学生活，我们今天来分享一些好的方法。

一、入学前准备

1.规律作息。开学前两周，让孩子养成良好的作息时间。晚上9点钟熄灯入睡，早上7点钟按时起床。

2.生活技能准备。家长需要教会孩子一些必要的劳动技能。如：整理书包、扫地、擦桌子、倒垃圾等。这些劳动技能的掌握，会帮助孩子快速融入集体，建立自信。

3.心理建设。家长要多给孩子释放积极的信号，告诉孩子，进入小学就意味着你已经长大了，是小学生了，让孩子为自己以长大而自豪。

二、入学后的前两周——养成良好的礼仪习惯

1. 入校礼仪。见到老师和同学微笑待人，主动问好。在老师的带领下，熟悉校园环境，增加孩子的归属感。

2. 上课礼仪。预备铃响，做好准备。上课坐姿端正，举手发言。

3. 文明礼仪。注意仪容仪表，讲究个人卫生。课间文明休息，不奔跑，站队做到快、静、齐。

4. 放学礼仪。放学铃响，整理书包，快速排队，礼貌告别，安全回家。

三、入学后的第一个月——养成独立自主的生活能力

1.学会整理自己的物品。教会孩子自己整理学习用品，将书包里的书本、物品进行分类，避免频繁丢东西的现象发生。家长不要事事包办。

2.学会自己照顾自己。每天早上，让孩子自己按时起床，穿衣洗漱。每天晚上让孩子自己整理书包，准备衣物。习惯养成阶段，家长协助检查。

小学生活是一个新的起点，意味着孩子即将展开人生一段新的旅程。就让孩子们在这温暖快乐的校园之家，画下一个自由遨游的天空，展翅高飞。未来，我们一起幸福成长。

一年级“小苗苗”开学指南

三门峡市实验小学一（1）班班主任

胡锦业

一转眼，“小苗苗们”从幼儿园来到了小学，大家是不是充满了期待和新鲜感？一年级的学校生活对小朋友们来说是一种全新的挑战，跨度大，节奏快，不仅要尽快适应新的生活，交到新的朋友，还要在学习上对自己提出更高的要求。不要怕，今天胡老师来帮助大家提前了解小学生活，以下小指南送给大家，希望对家长和孩子们有帮助，我们一起陪孩子迈出坚实的第一步！

开学前的准备

1.姓名牌

准备一个姓名牌，第一个月一直放在桌角。把自己的名字大大地写上去，最好是手工制作的，可以在边边角角插入个性化内容，比如喜欢唱歌的，可以画上小话筒；喜欢打球的，可以画个小篮球；喜欢阅读的，可以画本书……既能让老师快速认识自己，也能体现个人特色，令人印象深刻。

2.文具

书包两个，一个放学科书本，留校用；一个随身携带，装装彩笔、课外读物等经常更换的物品。要大小适中，材质稍微柔软些，方便放进抽屉。不要拉杆箱式的书包，容易有安全隐患，也不要造型奇特，材质坚硬的，不好放置。

铅笔盒一个。最好是笔袋，轻便且容量大。造型夸张、功能过多的，容易使孩子们上课分神，失去了原有的功能，影响课堂秩序。

铅笔五支，每晚在家削好，方便课堂取用。不把削笔器带到学校，以免破坏教室环境卫生。

橡皮一块，要样子简洁、功能单一的，花里胡哨的橡皮是课堂上影响孩子们注意力的罪魁祸首。

尺子一把，最好一边带有直线，一边带有波浪线，方便做题使用。

本子，各学科一本，上课练习用，标清班级、姓名。

3.生活用品

保温杯一个。保温杯的材质与功能最适合同学们在校使用。在杯身上贴好班级姓名，加上一个长带子，方便携带，体育课时，可以背到操场边用。切忌使用玻璃杯，有安全隐患。

4.防疫包

口罩、免洗洗手液、湿巾、卫生纸装在一起，做好个人防护，安全度过每一天。

5.姓名贴布

提前准备好姓名贴布，缝在书包、校服、桌布、笔袋上，做好标记不丢失。

开学后安排

1.参观校园

刚入校，大家最期待的就是参观校园。带着孩子们排队游览校园里的各个角落，让大家尽快熟悉校园生活。教学楼、操场、厕所、升旗台、合唱室、舞蹈室、实验室、射击室、图书馆、多功能厅、录播室、美术教室、手工教室、少先大队室、各个老师的办公室……所有地方都要一一介绍，让孩子们认识并爱上自己的校园。

2.了解小学的生活要求

知道排队进校门、上厕所、洗手、喝水、扔垃圾、做操、取奶、进教室。上课、下课、做操、放学听铃声。

3.培养课堂行为习惯

认识各科目书本、做好课前准备、学会课堂口令、坐姿训练、举手礼仪、发言训练、明白上课不喝水、不下座位、不交头接耳、不影响他人。

家庭配合要点

1.整理出一个安静、干净、整洁、有序的独立学习环境，为之后的学习生活营造氛围。

2.课桌前要有学习目标、学习要求、课程表、每周可以把学习要点、难点整理出来贴上。

3.家长与孩子共同制定学习公约，定好每周的亲子共读日、学习汇报日、学习奖惩措施等。

4.养成独立思考和自觉完成学习任务的习惯。家长辅导但不包办，孩子自主且不拖拉。

安全学习要点

1.与家长约定好接送时间、地点，如果晚来及时与老师联系；如果晚接，就由老师带回校门口，家长可从容赶赴。

2.上学、放学要乘坐安全的交通工具，知道排队上车，不在马路上、马路边追逐打闹。

3.带好校卡，进出校门家长会第一时间知道。也方便用校卡拨打教室内电话，做好沟通联系。

4.铅笔不能削成两头尖，也不能下课时带出教室玩耍。

5.排队上下楼要遵守靠右原则，不能在楼梯上追逐打闹、拥挤乱撞。

苗苗们要沐浴阳光雨露才能健康成长，老师是引导者，家长是守护者，让我们一起携起手来，共同培育祖国幼苗！

一年级豆丁们的正确打开方式

新乡市育才小学教研组长

黄少玲

金秋的蓝天白云飘逸，金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的校园美景如画。在这个孕育希望、放飞梦想的时节，我们迎来了一年级可爱的小豆豆们，对崭新的小学生活，萌娃们一定充满了期待！那我们来了解一下小学生活正确的打开方式吧！

一、做好四个准备。

1.心理上的准备

A要在心理上信任和亲近老师，与老师做朋友。

B.要有规则意识，遵守各项纪律。

2.生理上的准备

A、保证充足的营养，按时吃早餐，不挑食。

B、早睡早起，晚上不超过9点半睡觉，保证充足的睡眠。

3.生活能力准备。

A、培养独立的生活意识。自己穿衣、穿鞋，自己的事情自己做。

B、动手操作能力。比如收拾文具、整理自己的小书架、小书桌。

C、劳动能力。如扫地、擦桌子、摆放桌凳等。

4、用品上的准备。

A、不买玩具型文具和过于奢华的文具。

B、学习桌上不摆放任何与学习无关的物品，以免分散注意力。

二、养成六个习惯。

1.养成正确的读写姿势。读书听讲时要做到头正、肩平、身直、腿安。写字时用手指的关节带动笔的书写，不要通过手腕移动的移动带动笔。

2.爱护学习、生活用品的习惯。要爱护书本，不能在书本上乱涂乱画。

3.爱想爱问，勇于质疑和解决问题的习惯。要常问为什么，那该怎么办，还可以怎么办等问题，经常说我们一起研究研究吧！

4.认真倾听，勇于表达的习惯。上课时眼睛一定要盯着老师，认真听老师的每一句话，边听边想，积极发言，勇于表达。

5.每天阅读的习惯。每天和家长一起阅读半小时。

6.每天坚持体育锻炼。跳绳、踢毽子不受场地限制，可以每天坚持练习。

了解了小学生活正确的打开方式，相信小朋友们定会小手牵出健康快乐，小脚走出精彩人生。

来源： 河南省教育厅