新学期开始，幼儿园李老师收到了自己班的花名册。当她看到学生的名字时，瞬间觉得自己这么多年的书白读了。花名册中16个学生的名字，自己只认识一个。无奈之下，李老师开始在字典上查这些不认识的字，边查字典边说：“我太难了！现在家长起名字的水平真的太高了！”​看到这些名字，帮妈也体会到了李老师的“难”。当然，也可以理解家长们想要孩子的名字与众不同的心愿，但是这些名字真的对孩子有好处吗？

1. 被忽略当新老师上课看花名册提问遇到不认识的名字，肯定不会提问，以免闹出笑话，影响课堂的氛围，孩子到了社会上依然会如此。所以孩子本人可能会被忽视。2. 书写困难这么复杂的笔画，孩子一不小心，就会把自己的名字写得四分五裂。另外孩子书写很慢，如果遇到紧急时刻或者考试时，写名字也会浪费很多时间。所以，不要在孩子的名字上过度的“秀文采”，更不要觉得，让别人认不出的名字，就是独一无二的“好”名字。

3. 谐音字有些父母给孩子取名字时，只觉得名字寓意挺好，没有多读几遍，以至于当别人读孩子的名字时，就发现孩子的名字时谐音字。比如一个孩子的名字叫“申岚窈”，这个名字的寓意是来自“古刹疏钟度，遥岚破月悬”以及“窈窕淑女，君子好逑”。所以，在给孩子起名时，既不要想着通过“秀文采”来体现与众不同，也不要因为自己的喜好一模一样。这些不仅会让老师感觉到“太难了”，也会让孩子尴尬，不敢说出自己的名字。