中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 陈宋釜 记者 刘盾）“经天纬地，博学儒雅，创新少年，名冠京华……”近日，广东省深圳高级中学的班级学生作业群和家长朋友圈中，一篇名为《闪光的名字》的诗作获得多次称赞与转载。这篇诗作由深圳高级中学初三语文教师杨宝凤创作，她将全班52位学生的名字写进诗中，作为一份开学礼物送给班级的学生。

2月22日，杨宝凤完成两节线上语文课程的教学任务，还多出几分钟时间。为调节气氛，让学生们放松，杨宝凤向同学们问道：“想不想看看我假期写的一首诗？”学生纷纷表示：“想！”在念完诗作后，为满足学生的愿望，杨宝凤将诗作电子稿发给学生。直至23日中午，经初三年级级长刘艳芳提醒，她才发现，这篇诗作在网络中刷屏。

为什么想到用学生的名字写诗？杨宝凤介绍，现在很多学生不太看重自己的名字，完成作业、试卷时常忘记写上名字，“名字是一个人的个性符号，也是一个人重要的社会属性，我希望52个孩子都珍爱自己的名字，努力让自己的名字成为闪光的名字。”

于是，杨宝凤便想在学生们的名字上下点心思，把名字嵌入到诗词中，“壮哉少年，身披铠甲；羽扇纶巾，星宸平沙（邓羽宸）。骐骥一跃，忠勇无价（谭骐忠）；五威将帅，轩昂勃发（吴帅轩）”。“春节期间，我不是特别忙，从构思到成文，这篇诗作总共花了4天左右的时间。”杨宝凤介绍，她一开始想要模仿《千字文》的形式进行创作，但是发现若只是堆叠各个名字，内容就会显得比较散乱。

为了让诗作有鲜明的主旨和层次感，且学生能够读懂，她以学校的育人目标“培养有担当有大德的人才”为主旨，激励学生们要从小怀有“为中华之富强而读书”的意识。在层次的安排上，诗作的第一层赞美创新少年，第二层写学生的成长，第三层写父母的影响、家乡的养育、班主任的熏陶，第四层则进行浓厚的抒情，激励同学们向中考冲刺。

其实，这不是杨宝凤第一次将学生的名字结合诗词进行写作。去年，杨宝凤为参加中考的学生送上嵌字联祝福，如“王乐天”，她写的是“胸怀万卷心欢乐，落笔千钧劲冲天。”还有“吴子晴”，她写下的四句是“子有雄文藻思繁，晴观苍穹千里光。十年磨剑心欢喜，今日出鞘试锋芒。”……她还曾给往届学生准备过新年红包，制作书签当“考前护身符”等。

作者：陈宋釜 刘盾